书名:总经理华章经典•管理
作者:(美)约翰P.科特
译者:耿帅
ISBN:9787111422532
出版社:机械工业出版社
出版时间:2013-5
格式:epub/mobi/azw3/pdf
页数:236
豆瓣评分: 8.2
书籍简介:
《总经理》是迄今为止为数不多的专门研究总经理这一特殊职位的专门著作,也是领导与变革权威约翰 P. 科特的成名之作。科特教授在耗时数载对15位不同类型的总经理进行认真考察的基础上,以自己的第一手资料写成了这部著作。本书对于指导人们担当总经理这一职位,取得事业的成功,达到职业的顶峰,以及甄选、培养、安置这方面的人才,都具有实践和学术的价值。 综合管理工作究竟是什么? 什么类型的人会成为总经理?为什么一些总经理表现得比别人出色? 总经理在哪些方面表现出相似性?在他们处理应急事务及日常工作方面存在什么共同的模式或特点? 总经理在哪些方面表现出差异性?工作性质和业务背景的差异对业绩影响大不大?个人性格差异对业绩影响大不大?
作者简介:
约翰 P.科特
年仅33岁即荣任哈佛商学院终身教授。
出版了7部最畅销的商业经管类著作:《总经理》《权力与影响力》《变革的力量》《企业文化与经营业绩》《新规则》《变革之心》《变革》。
全球一致公认的领导和变革第一权威。
哈佛商学院三大巨头之一,20世纪对世界经济发展最具影响力的50位大师之一。
科特生于1947年,曾就读于麻省理工学院和哈佛大学,1972年起任职于哈佛商学院。他因开发课程“自我评估与职业发展”而荣获埃克森奖;因提出企业领导的新观点而获JSK奖;因撰写最佳《哈佛商业评论》文章而两次获麦肯锡奖,题目分别是《管理你的上司》和《权力、依赖与有效管理》。
科特还是一名实践者,曾任雅芳、花旗、可口可乐、通用电气、美林、雀巢、飞利浦、摩托罗拉、普华永道等国际知名公司的顾问。
书友短评:
@ 独孤鸟 可能是翻译问题,内容不够俗也不够雅的著作。介绍成为总经理家庭背景及日常工作和个性特质,总经理成长环境令人影响深刻。 @ 大头皮鞋 以田野调查的方式对总经理这一特殊物种进行深入的分析探讨,等空闲时再理一理第3章部分所述的25项共同特征,放在当下中国场景下的符合性。其中工作网络的维护与影响力的施加部分,实际上是更有效的对工作方面的导向。 @ Emma 酒 有点启发 不错 @ 纯阳子 变革管理大师科特的一部作品,但本书不讲变革,讲负责综合管理工作的的总经理是如何工作的。看完本书后感觉科特真是个实在人,一是他肯花3年时间实地考察15位总经理的日常工作,用以发现他们真实的工作方式,二是把这些真话讲了出来。他发现真实综合管理工作与MBA讲的相差甚远! @ I can and I wil 没看明白 @ I can and I wil 没看明白 @ sk086 总经理群体特征的研究总结 @ 大头皮鞋 以田野调查的方式对总经理这一特殊物种进行深入的分析探讨,等空闲时再理一理第3章部分所述的25项共同特征,放在当下中国场景下的符合性。其中工作网络的维护与影响力的施加部分,实际上是更有效的对工作方面的导向。 @ eulb 书的内容不多,2天就能读完,书中把总经理划分为7类,对总经理的主要工作做了梳理,提出了科班里对总经理完全不同的胜任力要求,特别强调了人际关系的重要性,以及GM并不真正的是通才,他们的成长背景,职业路径,公司和行业的知识,都是造就他们成为GM的必不可少的因素,所以GM其实也是高度(行业)专业化的篇幅略短,看到后面有点意犹未尽之感 @ GuJi 防止“我无所不能”综合症。
丛书赞誉
出版说明
总 序 席酉民
序 言 约翰 P. 科特
前 言 约翰 P. 科特
第1章引言 ∥ 1
本项研究的参与者 ∥3
发现与启示 ∥7
第2章综合管理工作:关键挑战与困境 ∥ 117
工作、情境及引致的需求 ∥13
工作要求的差异性 ∥25
小结与讨论 ∥35
第3章总经理:个人特质与背景特征 ∥ 377
共同个人特质 ∥38
个人特质及背景特征差异 ∥55
小结与讨论 ∥62
第4章工作中的总经理(一):行为共性 ∥ 647
方式方法 ∥66
采取这些基本方式的潜在原因 ∥80
该方式在日常工作行为中的印证 ∥84
小结与讨论 ∥98
第5章工作中的总经理(二):行为差异 ∥ 1027
基本模式 ∥104
汤姆•朗 ∥107
理查德•帕玻利斯 ∥115
行为、行为的前因及业绩差异 ∥126
小结与讨论 ∥129
第6章总结、讨论及对提升总经理业绩的启示 ∥ 130
归纳总结 ∥131
对企业人才甄选、发展及员工培训实践的启示 ∥144
对管理总经理的启示 ∥150
对正规教育的启示 ∥155
对管理理论及研究的启示 ∥159
附录A关于本研究 ∥ 166
附录B访谈提纲 ∥ 175
附录C调查问卷 ∥ 178
附录D本研究涉及的总经理简历 ∥ 185
附录E总经理业绩评定 ∥ 202
注释∥ 205
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