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书名：大腦喜歡這樣學先認識自己的大腦，找到正確的思考路徑，就能專注、不拖延，提高記憶力，學會如何學習(二版)
作者：BarbaraOakley
译者：黃佳瑜
ISBN：9789863594475
出版社：木馬文化
出版时间：2017-9
格式：epub/mobi/azw3/pdf
页数：344
豆瓣评分： 7.7
书籍简介：
重新訓練你的大腦，看見你自己如何思考， 你一定能把數理學好。 你不是沒有天分，你只是不知道如何學習！ 本書作者芭芭拉‧歐克莉教授，很知道害怕數學是怎麼一回事。她從小學到高中數學成績都不好，以為自己沒有數理天分。學校畢業進入職場工作之後，她發現，數學不好竟然妨礙了她的升遷。於是她回到校園重拾學生身分，從頭開始學習數學與其他科學。 她從小地方開始調整：她改變讀書習慣，改變思考方式。更重要的是一項重大發現：學習數理科目的方式，與大腦的特性有密切關係。於是她善用大腦特性，建立新的習慣，逐漸掌握數學理科。後來她不但學會了，還學得呱呱叫。如今她在大學任教，而她教的可不是當年她拿手的語言文學，卻是她以為這輩子不可能學好的理科哩。 她寫這本書，要與更多害怕數字的人分享她親身經歷過、確認有效的學習方法。 本書從大腦神經科學和認知心理學的知識出發，帶領我們採用有效的方式學習。 書分以下幾部： Part 1, 從大腦的特性重新認識學習數理科目這回事 Part 2, 拖延造成的嚴重問題，以及如何改變拖延的習慣 Part 3, 記憶力與學習的關係，以及怎樣增強記憶 Part 4, 如何學得更深入，以及自學的價值 Part 5, 最後，提供有效的讀書方法與有用的應考技巧 本書特色 針對學生面對數學的焦慮，本書從大腦神經元的特性特質出發，提出學習策略。 關於學習的重要觀點：學習是一種創造性的過程，而不是在尋找唯一解答。 特色：文字清晰，敘述簡明，深入淺出。態度親切，言語激勵人心。 內容包含：關於學習的策略與技巧、腦神經科學的知識，既有抽象概念，也有具體步驟(觀念、方法)、文圖並茂的解說方式、多位老高中生大學生以及各級學校老師的實際經歷分享。 適合以下這些讀者： ‧喜愛文學、藝術，卻厭惡數學的高中生 ‧原本就擅長數學、自然科學、工程與商學，而還想學得更快更好的大學生 ‧擔心你家小孩的數學跟不上進度的家長 ‧想要通過某一項重要證照考試，但屢試不過而為此傷腦筋的上班族 ‧夢想成為醫護人員，為此進修，而此刻不得暫且在某處打工的人 ‧在家自學者 ‧教授數學和理科的老師，以及其他教授教育、心理和商管等學科的老師，可從書中得到更多教學參考 ‧終於有時間學習電腦、追求生活新知的退休人士 ‧熱愛學習新事物的人，不拘年齡大小 本書涵蓋兩大方向： 一、關於學習的策略(以腦神經科學的事實為基礎，說明為何出現學習的困難，並提供對策。) 二、關於學習的技巧(實際的訣竅、立即可用的具體步驟) 全書十八章，逐步說明學習數學理科的重要課題。每一章都包含：解說、運用、實用步驟、真人實例。從中，我們學到幾項重要觀念： ──太用力學，反而學不好。放鬆，是一切學習最重要的態度。 ──學習，是在動用大腦的兩種主要模式(專注模式與發散模式)。善用這兩者，才能學得好。 ──學習是一種創造的過程，而不是為了尋找唯一的解答。 ──學習新事物是一場冒險，而不是一場苦苦折磨的比賽。 ──我們會對自己擅長的事物培養出熱情，但我們誤以為自己對於不擅長的事物永遠不會有熱情。 ──學不好，往往是因為我們不相信自己能學好。因此，學習是一件與信念有關的事。 ──想改變一個習慣，最難的是開始。但如果不是著開始改變，舊習慣會變成殭屍一般固執。 ──有一天，你可以在心中看見題目自己走向解答。 書中也提出多種實用的學習小技巧： ──二十五分鐘學習法 ──養成新習慣的方式 ──交錯練習 ──轉念的練習 ──設定時間表 ──用APP來讓自己專心 ──幫助記憶的方式：說故事、找比喻、畫圖 ──記住公式的方法
作者简介：
芭芭拉‧歐克莉(Barbara Oakley)
現為美國奧克蘭大學(Oakland University) 工業系統工程學教授，麥克馬斯特大學(McMaster University) 「全球數位學習學院」學者。
美國醫學與生物工程研究院(American Institute for Medical and Biological Engineering) 研究員。
全球開放線上學習系統「Coursera」兩堂最熱門課程「學會如何學習」(Learning how to Learn)和「觀念翻轉」(Mindshift)的主講者。
著有《大腦喜歡這樣學》(木馬)、《Mindshift》等書。
曾經是討厭數學的人，從小學到高中的數學成績都不好。後來她發現，數學與理科不好，妨礙了她的工作升遷。於是她回到校園，從頭開始學習數學與其他科學。她善用大腦的特性，建立新的學習習慣，改變思考方式；她逐漸掌握數學理科，而後成為佼佼者。如今她在大學裡教書，而且教的是當年她從來不敢想像自己能學好的理科。
譯者簡介
黃佳瑜
台灣大學工商管理學院畢業，美國加州大學柏克萊校區企管碩士。曾任聯合利華行銷企劃、美商麥肯錫管理顧問公司管理顧問。
現為自由譯者，作品有《Jack》(大塊)、(合譯)《發光體》(聯經)等。
书友短评：
@ 小一瓜 感觉干货不够多。总结起来有这么几点有些价值：1.专注思维和发散思维对于学习数理的作用巨大，这一点我没有特别思考过，书中用了大量篇幅来描述这一点的作用，感觉非常神奇；2. 回想和测试比反复学习，阅读要有效的多，这个其实就是发挥“提取”的作用；3. 用组块化方法降低工作记忆空间的负载，从而提升工作记忆的效率，而反复练习是形成组块的关键；4. 联想对于记忆的好处，这个我自己最近在学习单词时也深有体会；5… @ 初晴> 爱因斯坦说过：“人有两种方法过生活，一种是看什么都觉得平凡无奇，另一种则将万事万物视为奇迹。” @ 纤瓷 看完才发现这本有简体版。不知道是不是翻译语言的问题，整本书读起来很平和，很peace&love @ 高恩燦 即使大部分建議我早就在用了，但還是想掃一遍，動手寫章末問題有助於記憶。 @ …… 不错，挺透彻 @ Song 1. 抓住大脑的运作模式—专注和发散。专注一段时间要发散获取新的灵感。2. 学习方法：1⃣️建立组块结构（将所学联系起来）。2⃣️回想（非常重要，时常反思所学，而不是划重点以为自己学过了学会了）。 3⃣️休息（充足的睡眠）。 4⃣️少量多餐（学习要循序渐进，不要苛责全部学完）3. 记忆方法：1⃣️概念转化为图像（思维导图）。 … @ …… 不错，挺透彻 @ 初晴> 爱因斯坦说过：“人有两种方法过生活，一种是看什么都觉得平凡无奇，另一种则将万事万物视为奇迹。” @ 小一瓜 感觉干货不够多。总结起来有这么几点有些价值：1.专注思维和发散思维对于学习数理的作用巨大，这一点我没有特别思考过，书中用了大量篇幅来描述这一点的作用，感觉非常神奇；2. 回想和测试比反复学习，阅读要有效的多，这个其实就是发挥“提取”的作用；3. 用组块化方法降低工作记忆空间的负载，从而提升工作记忆的效率，而反复练习是形成组块的关键；4. 联想对于记忆的好处，这个我自己最近在学习单词时也深有体会；5… @ 高恩燦 即使大部分建議我早就在用了，但還是想掃一遍，動手寫章末問題有助於記憶。
前言 大腦的使用手冊──泰倫斯•塞伊諾斯基
代序 尋找簡單省力又有效的學習方法──傑佛瑞•卡皮克
作者致讀者
Part 1 學習與大腦的關係
第1章 26歲開始重新學數學
第2章 大腦的兩種學習模式
第3章 學習是一種創造
第4章 記憶組塊與能力的錯覺
Part 2 如何不再拖延
第5章 習慣的毒性與助力
第6章 殭屍無所不在
第7章 建立有用的記憶組塊
第8章 工具、秘訣和小竅門
第9章 有關拖延殭屍的結語
Part 3 如何記得牢
第10章 增強記憶力
第11章 更多記幫助憶的秘訣
Part 4 如何學得更深入
第12章 欣賞自己的天分
第13章 大腦可以重新塑造
第14章 方程式之詩與心靈之眼
第15章 自學的價值
Part 5 讀書方法與考試技巧
第16章 避免過度自信
第17章 應考策略
第18章 釋放你的潛力，以及好的與壞的讀書方法
後記 先把它學好，再看你是否還想放棄
註釋
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