我要作数学家

书名:我要作数学家
作者:保罗·哈尔莫斯
译者:马元德/沈永欢/胡作玄/赵慧琪
ISBN:9787539233369
出版社:江西教育出版社
出版时间:1999-10
格式:epub/mobi/azw3/pdf
页数:555
豆瓣评分: 8.6

书籍简介:

在各界名人中,数学家是最不为人了解的,其传记恐怕也索然无味。的确,数学家的活动主要在他头脑中进行,而他的劳动成果往往只有极少数人才能理解。然而,保罗・哈尔莫斯的这本数学自传,却大有可读之处。 本书至少提到了一两百位数学家,有的鼎鼎大名(如冯・诺伊曼),书中不仅讲述他们的故事,还收有他们的照片,使读者对当代一流数学家有全面的感性认识;同时,这是一本真正的20世纪数学社会史,书中谈到陈省身等大数学家的工资状况及教授之间的工资差别,谈到怎样办好一流的大学,怎样营造宽松自由的学术环境作者还讲述了他对数学的理解,并以亲身经历告诉你什么是真正的数学家。

作者简介:

保罗・哈尔莫斯以他在许多数学领域的研究著称于世,其中包括泛函分析、遍历理论、测度论、布尔代数理论等。他对数学的其他领域也保持浓厚兴趣,对于数学的主要进展十分关注,这显示出他作为一位数学家的地位,远超出狭窄的工匠之上。

在1938年由伊利诺伊大学取得哲学博士学位之后,曾在许多大学任职,其中包括芝加哥大学、密歇根大学和印第安纳大。

书友短评:

@ 非著名物理学渣 2020已读15-这本书读起来很顺畅,而且写学习、研究生活非常细致。关于搞研究、教学、写作、做编辑、做管理等等,都有详细地叙述,很有参考价值。Halmos的研究工作我没接触过,但文笔绝对是不错。 @ 已注销 世界著名的数学家花时间写这本书,致敬 @ 砂之器 数学史 很多细节 @ 秋水无涯 小人物的嬉笑怒骂 @ 阿帆提 所以,该读读《测度论》了 @ 茂盛 在数学证明结束时,数学家会写Q.E.D或者画个方框。画方框是由哈尔莫斯推广开来的。事实上,我也更喜欢画方框,那像一个墓碑一样,埋葬着我证明的定理,表示这个定理已经完结,再不需要后人费心去证明了。 @ 非著名物理学渣 2020已读15-这本书读起来很顺畅,而且写学习、研究生活非常细致。关于搞研究、教学、写作、做编辑、做管理等等,都有详细地叙述,很有参考价值。Halmos的研究工作我没接触过,但文笔绝对是不错。 @ 成语 从学生到学者,见证了美国数学崛起的历史,详细分享了作为职业数学家和大学教授所从事工作的方方面面,全心全意体验和享受作为一个数学家的生活。最后一句尤令人感动:“我已经思考/教/写/谈论数学达50年之久,我很高兴我这样做了。我要当一名数学家,我仍然要努力。” @ waspjia220 2008年放到“想读”的书,因早已绝版一直没有读到,直到今年才想起了还有二手书这个渠道。如果十年前看到这本书,我会不一样吗……真有点舍不得把它从“想读”移到“读过”,毕竟这也是我的青春啊…… @ 甜筒 伟大!

目录
总序
序言
第一部 学生
第一章 读・写・算
文字


语言
数字
学习或烦恼
学英语
中学
第二章 大学教育
迁居琛巴纳
如何不作大一学生
三角和解几
微积分,系里有博士吗?
初等数学和文化素养
数学白日梦和BARBARA
全高卢
科学学士
第三章 研究生院
统计学
事情终了
矩阵
院长
第一堂课
黑兹利特和内茨沃格
早安,分析
为什么学几何?
第四章 学习做研究
杜布来到
全是工作和政治
再生
别的力量,别的语言
初试
例如
统计学,不行
阅读和评定
抽印本:杜布的和别人的
研究
第五章 学习思考
可选停注
环滑车
工作,没有
独立自主
一个时代的终结
第六章 研究院
公用厅
世界中心
小人物
工作
工作和工作之余
一篇差劲的论文和一本相当好的书
协作
测度与哈佛
古典力学
生日
第七章 打赢战争
回伊利诺伊老家
会议
在锡拉丘兹教书
在锡拉丘兹的研究工作
辐射实验室
评审员和评论
从锡拉丘兹到芝加哥
第二部 学者
第八章 一所伟大的大学
埃克哈特大楼
光荣时期
是什么造就一所伟大的大学?
教学
学生和访问学者
第九章 最初几年
古根海姆研究基金
《测度论》
硕士考试
判断
吉米・萨维奇
学生和课程
开始研究希尔伯特空间
博士生
坎布里奇国际数学家大会
追逐太阳
第十章 蒙得维的亚
去哪儿?
恶补西班牙语
住宿和伙食
天气和气候
怎样获得一个教席
人文和自然科学系
工程系
数学研究室
研究室人士
在蒙得维的亚的教学工作
在乌拉圭做的研究
初级间谍
零星回忆
第十一章 传奇般的50年代
回到家里
形式逻辑是数学吗?
布尔逻辑
通向多演代数之路
全部逻辑学与全部数学
逻辑学学生与逻辑学家
护照事件
服务
编辑
怎样成为要人
怎样当编辑
遍历理论的新近进展
著书怎为稻粱谋
再去普林斯顿高等研究院
布尔代数和集合论
离别
第三部 长者
第十二章 怎样教书
换档――改变方法
穆尔教学法
穆尔教学法与涵盖内容
怎样作一名专业人员
对教学的沉思
怎样指导博士论文
另一些哲学博士生
第十三章 到悉尼去,到奠斯科去,然后回家
悉尼1964
布达佩斯1964
苏格兰1965
莫斯科和列宁格勒的游客
同阿诺索夫在一起
福明和盖尔范德
莫斯科的数学家
正如别人看我们一样
第十四章 怎样干几乎所有事
退稿
怎样做研究
不变子空间问题
有朋相助
如何推荐
怎样提建议
火奴鲁鲁,我来了!
第十五章 服务工作,各式各样
民主到荒谬的程度
怎样当系主任
怎样不当系主任
布卢明顿的生活
印第安纳的大学生
一人委员会:瓦巴什
一人委员会:《通报》
《美国数学月刊》
这里与那里
怎样写数学
怎样写冯・诺伊曼
怎样写历史?
尾声 怎样作数学家
译后记
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