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书名：有边界，才自由：如何养育自信又自律的孩子崩溃无助父母的实用工具书，绝对有效的熊孩子防治手册，为孩子设定恰当、明确、稳定的边界，他就能自由而有分寸地探索世界！
作者：[美]珍妮特•兰斯伯里（JanetLansbury）
译者：王正林
ISBN：9787111578284
出版社：机械工业出版社
出版时间：2017-10-1
格式：epub/mobi/azw3/pdf
页数：190
豆瓣评分： 7.8
书籍简介：
崩溃无助父母的实用工具书 绝对有效的熊孩子防治手册 资深父母教练、儿童教育专家 珍妮特•兰斯伯里代表作 传达美国当前极盛行的早教理念 及其担任父母教练的20年经验 觉得学步期儿童难搞？因为你不懂他的需求！ 探索边界、挑战父母，是学步期儿童的天生使命。 为孩子设定恰当、明确、稳定的边界， 他就能自由而有分寸地探索世界！ ◆ 内容简介 ◆ 孩子不好好吃饭，乱扔东西，哭哭啼啼， 蛮横无理地顶嘴，咬人、打人、踢人， 你让他做什么，他都说“不”， 这是因为他到了情绪发育的关键期——“学步期”！ 学步期大约在1~3岁之间， 这个时期的孩子会本能地寻求自主性， 但他们同样需要父母为其自由的探索建立安全的边界。 此时家长的行为至关重要—— 过于严厉的打骂和惩罚会让孩子感到羞愧， 过于心软的放纵和妥协会让孩子缺乏分寸。 只有温和而坚定地引领孩子， 确立清晰明确、始终如一的规则， 才能赢得孩子的信任和配合， 为其一生奠定关键的心理基础！ 本书集合了资深父母教练、儿童教育专家珍妮特•兰斯布里最受欢迎的文章，主题包括学步期儿童的常见行为和父母的有效应对方法。其中还包含各个年龄阶段（不只是学步期）孩子的无助父母向珍妮特发出的真实求救，你也将看到珍妮特如何指导他们渡过难关。 本书所说的“学步期”大约是1~3岁 但本书适用于未处理好边界问题的所有年龄的孩子 孩子对边界的需要有如在黑暗中驾车过桥。如果桥两边没有栏杆，他们只能慢慢试探性地通过。但如果两边有栏杆，他们就可以轻松自信地驾车通过。这便是孩子环境中的边界给他带来的感觉。 爱孩子并不意味着时时刻刻都让他高兴。我们通常很难对孩子说不，但孩子值得我们直接而坦诚地反馈，以便他们可以将是非观念内化于心，形成真诚的自律。 —— 父母如何为孩子设定边界 —— 1. 像领导管理下属那样，迅速而平静地予以反馈。如果孩子把皮球扔到你脸上，要简洁明了、就事论事地告诉他：“我不让你那么做。如果你再扔皮球，我就要把它拿走。”同时要直接阻止那一行为。 2. 用第一人称直接交流。不要说“妈妈不想丫丫打狗狗”，而要说“我不想你打狗狗”，这种“你”和“我”之间的坦诚而直接的交流，正是孩子所需要的。 3. 不要提出不切实际的要求。不要指望孩子在聚会晚宴上始终中规中矩，或者陪我们在大商场里逛整整一个下午。 4. 让孩子亲身体会到自己行为导致的后果。如果孩子乱扔食物，那他吃东西的时间也就到此结束。如果孩子拒绝穿衣服，那今天就不去公园玩了。这样他就能在行为与后果间建立联系。 5. 允许甚至鼓励孩子哭闹。学步期儿童需要表达愤怒、失败、困惑、倦怠及失望，我们要接受这些情绪，甚至鼓励他们发泄这些情绪。 （更多方法详见本书）
作者简介：
珍妮特•兰斯伯里
（Janet Lansbury）
珍妮特以前是一名演员和模特，成为妈妈后，她对家长教育燃起了热情，开始接受RIE创始人、国际知名早教专家玛格达•格伯（Magda Gerber）的专业培训。过去20年里，珍妮特在洛杉矶教授“RIE教养课程”，在众多幼儿教育会议上发表演讲，写过许多教养文章，是RIE董事会的一员。
通过自己的网站JanetLansbury.com，珍妮特为全球成千上万父母提供支持，分享从自己的教养课程中获得的宝贵经验，以及作为三个孩子的妈妈的个人经验。她拥有下载量最多的教养类播客之一“Janet Lansbury Unruffled”，曾获《华盛顿邮报》大力推荐。
美国当前最盛行的婴儿早期教育理念
“RIE育儿法”
“RIE”是“Resources for Infant Educares”（婴幼儿教育护理资源中心）的缩写，这是一个全球性的非盈利性组织，致力于通过教学、支持和指导改善婴儿看护和教育的质量，由早教专家玛格达•格伯和儿科神经专家汤姆•福利斯特（Tom Forrest）博士在1978年创立。
这一组织所奉行的育儿理念被称为“RIE育儿法”，其核心概念是：婴儿是完整的人，即是有感情的、有意识的、直觉敏锐的、喜欢说话的人。他们是天生的学习者、探索者、科学家，能够测试各种假设，解决各类问题，理解语言及抽象观点。
书友短评：
@ 童说人生 给我最大启发是要尊重孩子，怎么尊重孩子呢？建立规则与底线时候，要在恰当的时间场合教育，孩子也需要面子。要孩子执行规则时候，要提前以易于接受的方式，告诉孩子规则与底线。当孩子不遵守规则时候，多从自己身上找原因，是否自己做了坏榜样。不要乱给孩子贴上坏标签。 @ 丁晓镜 里面提到的原则方法很有参考价值，可以作为备查书，后续遇到各种状况的时候再拿出来翻翻。做好父母也是一场修炼哇！PS：翻译得很拗口，读得我心塞，另外，书籍前后的逻辑比较乱，感觉是一堆文章的结集。 @ 熊猫菇 冷静温和，设定边界，执行。 @ 陌上轻烟 教育孩子的好书 @ maggie||爱的晕轮 非常好非常好的一本书。但是翻译是💩 翻译的人有自己度过吗？没有校对没有责编的是吗？ @ 以笛 华章心理之父母读本 @ nancy_ 1.尊重的、坦诚的、第一人称的交流。2.承认孩子的愿望与感觉。3.简单而准确地发出指令。4.运用自信的、就事论事的、不犹豫的声调。5.温和地说到做到。例如，在孩子打人的时候抓住孩子的双手（或双脚）说：“我不会让你打人的。”如果没有说到做到，孩子就不会再把我们的指令当回事了。6.限制看电视、玩电脑、玩手机的时间，并且限制玩过于刺激的玩具。7.相信孩子主动参与制订解决方案的能力。
序
第1章 以不让孩子羞耻的方式管教好他 ┆1
第2章 学步期儿童为何挑战界限 ┆7
第3章 和学步期儿童交谈 ┆14
第4章 婴幼儿的管教：保持人与人之间的关系 ┆19
第5章 学步期儿童对界限的需要 ┆27
第6章 赢得孩子配合的关键 ┆33
第7章 摒弃“分散注意力”的五个理由（以及用什么取而代之） ┆39
第8章 为什么孩子不遵守我们的指令 ┆46
第9章 不能让孩子做出的选择 ┆52
第10章 “不”这个词的力量 ┆58
第11章 不提倡用计时器 ┆62
第12章 保持镇定自若 ┆66
第13章 保持镇静的秘诀 ┆73
第14章 为什么哭哭啼啼 ┆77
第15章 咬人、打人、踢人 ┆80
第16章 不好好吃饭 ┆87
第17章 蛮横无理地顶嘴 ┆94
第18章 父母不再感到被威胁 ┆100
第19章 不要与感觉作对 ┆104
第20章 扑灭孩子的怒火 ┆108
第21章 孩子的“产后抑郁” ┆112
第22章 常见的管教错误 ┆119
第23章 设定界限不靠吼 ┆123
第24章 告诉孩子后果的管用与不管用 ┆130
第25章 让孩子摆脱困境 ┆136
第26章 怎样做一位温和的引领者 ┆141
第27章 如果温和的管教不起作用 ┆149
第28章 培养意志坚强的孩子 ┆155
第29章 当尊重变成溺爱 ┆158
第30章 不带愧疚感地进行管教（一个成功的故事） ┆166
第31章 尊重孩子的管教不是被动管教 ┆169
第32章 实践中的温和管教 ┆176
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华章心理·父母读本(共5册)，这套丛书还有《不成熟的父母》《父母的语言：3000万词汇塑造更强大的学习型大脑》《去情绪化管教》《叛逆不是孩子的错：不打、不骂、不动气的温暖教养术（原书第2版）》。
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