哲学心理 思维版图 // "为何中国人长于算术而几何偏弱,而欧几里德时代的希腊人却相反? // 为何西方人的婴儿学起名词来比学动词要快,而东亚人却截然不同? // 这些感知上的不同会对未来的国际政治产生何种影响? // 福山的“历史的终结”和亨廷顿的“文明的冲突”,哪一个更有道理? 作者理查德·尼斯贝特通过一些别出心裁的试验得出结论,基于不同的环境、社会结构、哲学思想和教...标签:东西比较心理学思维教育理查德·尼斯贝特认知认知科学逻辑