培养好孩子

书名：培养好孩子道德与儿童发展
作者：许晶
译者：祝宇清
ISBN：9787576000153
出版社：华东师范大学出版社
出版时间：2021-5-30
格式：epub/mobi/azw3/pdf
页数：
豆瓣评分： 7.7

书籍简介：

《好孩子》对上海的学龄前儿童进行了考察，描绘了中国社会化的信念和方法是如何对道德世界建设形成的影响。在不断变化的教育环境中，该书稿把人类学和心理学的研究创新相融合，揭示了对话和辩论的相互作用，阐明了幼儿的道德倾向在日常生活中的形成过程。对广大家长和教师都有重要的帮助。

作者简介：

许晶，华盛顿大学（西雅图）人类学系附属助理教授，美国教育科学院斯宾塞博士后研究员。清华大学学士和硕士，圣路易斯华盛顿大学人类学系博士，并在华盛顿大学（西雅图）完成发展心理学博士后研究。研究兴趣包括儿童发展、道德伦理、教育与家庭、社会认知、跨文化比较。研究成果发表于人类学、心理学、中国研究、东亚研究等领域的中英文期刊，包括American Anthropologist, Ethos, Developmental Psychology, PLoS One, China Review International, Cross-Currents: East Asian History and Culture Review,《社会学评论》《清华社会学评论》《广西民族研究》等，探讨社会文化环境与心理认知机制如何共同形塑人类道德发展。

书友短评：

@ 新京报书评周刊 跨学科跨的很尴尬，只剩下一些琐碎的为分析而分析。由于缺乏好的理论阐述打底，道德这个词被滥用了，变成了从心理学的几个普世个体属性预设（所有权，共享，云云，可以思考这些名词设定背后的东西）出发，所谓实验和观察，然后用含混的道德（“做人”，美德，人与人的道德评判，各种，包括作者隐含的道德评判，因为没有理论打底，道德就成了万金油，怎样用都可以）分析一番，结果是，没有格局，肤浅。修改建议，写作幼儿园何以作为一个道德空间的民族志，辅以家庭的穿插，然后再与变迁社会或历史对话。 @ 思想聚焦 那点儿道德心理学的噱头，让这书连好看也说不上了…mark第四章 @ Walli 还可以吧，案例部分可读性强。 @ eau 理想的教育观念与飞速变迁的社会和儿童自身实践之间的张力 @ GEORGIA 挺有参考性 @ 三方 美国博士研究上海幼儿园的田野调查思考。用西方的人类学，心理学的理论框架来框住中国大城市学龄前儿童的道德习得，一些案例及延伸出的问题值得思索，在“不道德”的现代社会培养一个道德的孩子，此间有多少困惑啊，特别是教育者教育孩子的言行不一，深以为然。里面用“孔融让梨”的故事来说明个人财产权分配的中西差异，就太勉强了吧 @ 蒯因的兔子 故事很有意思！不过倒没有十分觉得有什么特别深入的理论性的内容，感觉又想搞一点道德心理学但又想搞一点社会学，结果好像两遍都没有特别深入（xs好像我写文章🥲）。再一点就是感觉十年前的某些“主流”观念到底多大程度上还是今天社会中的主流观念，这是个很大的问题。但也许这是学术研究本身的问题：国内思潮变化真的太快了，但写文章（尤其是写书）总有滞后性，感觉这个很要命。

致谢 001
序一 007
序二 011
导言：做个好孩子 001
“交通信号灯”的故事 003
道德与儿童发展：人类学与心理学的对话 006
中国道德发展：过去与现在 012
田野地点与方法论 018
第一章 道德培养：教育热望与焦虑 041
于幼儿时期树立道德基础 048
小环境：中国教育前沿的道德生态 058
在变迁的道德环境中培养道德 092
第二章 将心比心：同理心濒危之时 095
“与人为善”的困境 097
从孟子到同理心的再发现 099
社会中的基本人性：小悦悦事件 103
同理心的矛盾教育：通往利他主义的艰难道路 109
在发展情境下培养同理心 124
第三章 协商“财产”分配：所有权和公平原则的争议空间 127
财产分配与道德教化 129
认识财产归属：所有权意识的出现 135
学习资源分配：公平观念的出现 142
解决纠纷：协商与执行分配规则 147
财产、道德和“纯真”儿童 157
第四章 分享话语和实践：自私的孩子、慷慨与互惠 161
“魔童”的故事 163
培养平等主义分享 166
策略性分享的实践 175
揭示策略性动机：现场实验的探索 182
当发展的心智遇上演变的文化：合作动机与“关系” 196
分享、慷慨与自私的儿童 200
第五章 规训“小皇帝”：在多变立场中寻找出路 203
再论“管教”：中国式育儿 205
管教“小皇帝”的必要性与迫切性 212
“不可取特质”的表现：访谈与观察中的证据 219
寻求“中庸之道”：管教中对不同观点的平衡 226
斗智斗勇：学校和家庭的管教动态 245
培养好孩子：在多变立场中寻找出路 256
结论：做个好人 259
智识追求与个人反思之旅 259
一个关于中国道德发展的故事 260
探索未来 264
注释 269
参考文献 275
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