国家精英

书名:国家精英
作者:[法]布尔迪厄
译者:杨亚平
ISBN:9787100191067
出版社:商务印书馆
出版时间:2020-11
格式:epub/mobi/azw3/pdf
页数:724
豆瓣评分: 9.4

书籍简介:

皮埃尔·布尔迪厄(1930—2002),法兰西学院院士,当代法国最具国际影响力的思想大家之一。本书是布尔迪厄最重要的社会学著作之一,旨在研究发达国家中社会统治的内在逻辑及其构造形式,并指出正是借助这种构造,社会统治巧妙地伪饰了自己并使自身得以世代传承。这一研究通过分析法国教育体制中的各种关系得以完成。在布尔迪厄看来,教育本质上是一种“国家魔术”,它通过再生产特定符号的资本权力,保证权力的运作、转换,从而维护社会秩序,而这又是通过某种表面中立的形式进行的。

作者简介:

皮埃尔·布尔迪厄(1930—2002),当代法国最具国际性影响的思想大师之一,任巴黎高等研究学校教授,法兰西学院院士。代表作有《区分》《再生产》《继承人》等。

书友短评:

@ 哆啦大胖 读完了布尔迪厄的《国家精英》原书和华康德对于此书的解析。感慨先哲的智慧如此。经济资本与文化资本的交织,通向了权力地位,决定了社会的空间结构,主宰着团体与个人的人生际遇与轨迹。学校代替了宗教教会成为了神化的机构,文凭的获得不仅仅来自于个人的努力,原生家庭所占据的各种资本同样占据着不可估量的部分。而在教育场域,权力的再生产机制之中传达着符号暴力。经济权力场域与象征权力场域之间彼此冲突又相互纵容。此外,对《国家精英》的阅读,需要有格尔茨“地方性知识”的见解,布尔迪厄的作品立足于法国的现实,力图对人类的权力运行进行祛魅,但同样可视为他的“地方性性知识”。读这样的书不应沉湎于犬儒主义或是消极被动的悲观主义之中。他揭示了社会统治的本质面貌,从而赋予我们一种武器反对统治的暴力。 @ GettingToMaybe 书观点独特是不用质疑的,但是文笔还是太晦涩了,翻译不够简约流畅,扣在这一分,大部分精华的内容其实集中在前面几个章节,为什么后面要拖拖拉拉写那么多无关紧要的分析。看似高明但是会让我头晕,其实很多都是在现实生活当中我们会感受到的,无处不在的权力之网,作者确实也用了权力场域来分析,许多都是混多了国内文科学术圈会有感受的东西,如果换我来写我才不会写成这样。 或许是认识到文科学术的权力色彩,我不喜欢所以想要去别的国家读书,但是去到别的国家,又何尝不是落入了另外一种权力网络中呢? @ 林岭。 戒酒读书会的经学备选。

书籍目录

  • 人们总是将被支配的那些品质与诸如顺从、谦逊、谨慎、拒绝荣誉、正直之类的德行结合在一起,因为这些德行能够让人们接受更低的位置,而又不至于因为过度投入却收获甚微而愤恨不平。
    —— 引自第84页
  • 同样,我们还发现,女生进入优胜者行列的机会明显不多,因为她们只占优胜者总人数的32。5%,而在毕业班中,女生占总人数的48%。但是女性优胜者却比男性优胜者具有更优越的特征她们中有67%的人属于上流阶层,而男生的此项比例仅为58%;79。5%的女生的父亲持有中学第一阶段结业证书以上的文凭,而男生的此项比例为66%;至于女生的母亲,她们的高等教育文凭持有率与男生的母亲相同,但是她们持有中学第一阶段结业证书2第一部分学业分类形式和业士文凭的比例较男生的母亲高许多(40%对25。5%),而且女生的母亲中做小学教员或者教师的比例也比男生母亲的比例高(26%对9%);女生家庭中受过高等教育的人数更多(平均2。9人,而男生家庭为2。5人)。除此以外,女性优胜者的学习能力比男性优胜者强一自从六年级起,她们中有26%的人跳过级,男生的此项比例为19。5%;她们中有21%的人留过级,男生为27%。不管怎么说,为了精确起见,我们所进行的比较应该考虑这样一个因素:在文科中,女生的年龄比男生小(69%的女生高二时不足17岁,毕业班不满18岁),她们的成功主要是在像语言类(其中73%的优胜者是女生)这样的在学业等级中地位较低的学科;而在理科中,女性优胜者除了在自然科学中占有13。5%的比例,其余则完全被排除在外。由此可以说明:关于优胜者群体的任何经验关系总体上都倾向于低估那些补偿性的优越条件,而女性优胜者正是必须享有这些补偿性的条件,才能达到与男性优胜者同等的行列
    —— 引自章节:第一部分 学业分类形式
  •   汉译世界学术名著丛书·政治法律社会(共232册),这套丛书还有《俄国社会思想史(第二卷)》《政治学》《论财产权》《法律史解释》《回顾》等。

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