爱弥尔

书名：爱弥尔论教育
作者：（法）卢梭
译者：胡以娜编写
ISBN：9787201060026
出版社：天津人民出版社
出版时间：2008-08
格式：epub/mobi/azw3/pdf
页数：154
豆瓣评分： 8.8

书籍简介：

卢梭的《爱弥儿》要求打破教育要以成人的能力和需要为标准的传统，在教育史上掀起了一场影响巨大的革命。卢梭从他的自然哲学观出发，主张对儿童实行“自然教育”，培养资产阶级王国的“新人”即自然人——爱弥尔。他主张让儿童接受自然教育、劳动教育、自由平等博爱的思想教育，因此他塑造的爱弥尔，既有哲学家的头脑和判断力，又有劳动者的体格和手艺，而且还品德高尚、博爱仁慈。 在知识教育方面，卢梭主张学以致用，不学那无用的东西。在教学内容上，卢梭坚决反对书本诵习和空洞的文字说教，要求儿童接受大自然的教育，进行劳动实践，既锻炼自己的体格，又培养自己的观察力和判断力。以掌握真正的有用的知识。 欧洲历来有“成长小说”这种体裁，但《爱弥儿》和与之同时代的很多重要小说一样，更多的是一部说理的“哲理小说”。通过阅读本书，读者可以一窥这种在文学史上有过重要地位的小说形式的特点。同时，虽然《爱弥儿》中所展现的卢梭关于儿童教育的观念不乏偏颇之处，如把感官教育、德育教育、智育教育、爱情教育等截然分开实施。有些教育理念在现实中也确实难以操作。譬如一个学生一生只能有一个老师，而这个老师也只能教这一个学生等等，但他的这种从自然出发。以学生为本的教育思想却是对后世世界各国的教育都产生了重要影响。以一部小说而广泛影响人类教育，说明该作之价值：无论教育者还是受教育者，都不妨展卷一读，从中体会。 《爱弥儿》是卢梭的一部著名的教育学论著，也是他关于儿童教育的经典之作。此书写于1757年，在1762年出版，由于书中惊世骇俗的教育理念，一经出版就遭到禁止，它的作者也因此遭受迫害被迫流亡。18世纪中期的欧洲。资本主义经济正处于快速发展时期。封建社会面临土崩瓦解，资产阶级革命风起云涌，急切需要从思想上扫清资本主义的发展障碍，《爱弥儿》正是在这样的背景下写出的，所以也可以把它看做是卢梭阐述他资产阶级社会、政治思想的巨著。

作者简介：

卢梭（1712—1778）是法国杰出的启蒙思想家、资产阶级民主主义者。本书是他的一部重要著作。

书友短评：

@ 玫瑰花的小王子 有赞许也有极端 @ maichak 经验和观点太多 而实例不够多 @ Iris-L 我说爱卢梭会不会很奇怪 @ [已注销] 真的很啰嗦。out of date already but be thankful for his work. @ alan 属于那个特定时代的作品，有很大的进步意义，到现在读问题也很多 @ 你是我是一隻魚 还没看完，有点乌托邦。 @ 认真种菜 作者针对孩子不同的发展期给出不同的教育方法，每个阶段的孩子发展的特点都不一样，孩子不是傀儡，不要压迫孩子、限制孩子、溺爱孩子…… @ 潘允嫒 “生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最大的人，而是对生活最有感受的人。” @ 戴安福尼斯 看了一章放弃了。卢梭确实文笔好，不过我个人好讨厌这种说教文 @ 孤独风景 自然教育

主要人物介绍
第一章 自然人的教育
第二章 爱弥尔的诞生
第三章 爱弥尔的幼儿时期
第四章 爱弥尔的童年时期
第五章 爱弥尔少年时期的教育
第六章 爱弥尔的青年时期
第七章 爱弥尔的爱情与婚姻
思考题
· · · · · ·

添加微信公众号:好书天下获取