世界第一好懂的哲学课

书名:世界第一好懂的哲学课
作者:[日]小川仁志
译者:
ISBN:9787508669779
出版社:中信出版社
出版时间:2016-11
格式:epub/mobi/azw3/pdf
页数:272
豆瓣评分: 6.7

书籍简介:

风靡日本的“哲学蜀黍小川”,用超级生动简单易懂的方式,带你一口气读懂15位哲学家的经典名著! 对哲学有兴趣的高中女生纯子,对人生感到苦恼的上班族一郎,和刚退休正准备展开人生第二个阶段的稻夫,他们三位带着人生的疑惑走进了“哲学蜀黍小川”的哲学教室。 通过他们生动的问与答,过去我们难以理解的重要哲学理论似乎变得亲近许多,会发现其实哲学就存在于生活(生命)之中,无所不在;也会发现—— 原来,每一部哲学经典的背后,都探讨了一个生活主题呀! 卢梭的《社会契约论》是思考“大家如何一起针对某件事做出决定?” 克尔凯郭尔的《致死的疾病》是“我们能够克服绝望吗?” 马克思的《1844年经济学哲学手稿》是“在竞争社会感到疲惫,该怎么办?” 梅洛-庞蒂的《知觉现象学》是“为什么必须爱惜身体?” 福柯的《规训与惩罚》是“讨厌受人操控该怎么办?”…… 生动、有趣、简单、易懂、有用,像读小说一样读懂哲学,这就是本书最吸引人的地方。 Come on!那就让我们和他们一起,共同享受与哲学邂逅的丰富又快乐的时光吧! ◆像读小说一样读懂哲学! 1.犹如实际课堂,采用对话形式,借由三位参与课程的哲学素人所提出的问题,点出你对哲学内容的普遍疑问。 2.除了搭配清楚图表与各种比喻,篇章文末亦贴心地附上哲学家的生平简介、名言佳句。 3.读完本书,你就能对众多著名哲学家、主要哲学流派以及哲学名著具备初步认识,还能自主选择有兴趣的哲学家深入阅读。 ◆名著中,充满了能够“促使自我思考的提示” 从老师与学生的对话中,让人了解哲学家所提出的观点奥义为何。读者在重复阅读时,不妨顺势套入自己对于人生的困惑,以及生活周遭看似无解的政治、社会议题,进行不同于台面上的解析。 ◆原来,哲学就是拿来解决人生困惑滴! 通过生动有趣的对话,“哲学蜀黍小川”让你了解哲学家所提出的观点价值何在。在重复阅读时,你不妨顺势套入自己对于人生的困惑,以及生活周遭看似无解的政治、社会议题,进行不同于以往的思考。这样你会发现——哲学才是最好的励志书!

作者简介:

[日] 小川仁志

“70后”畅销书作家、哲学学者,山口大学国际综合科学部副教授。小川长期致力于面向公众的哲学普及工作,成为风靡日本的“哲学蜀黍小川”。

小川仁志毕业于京都大学法学系,名古屋市立大学研究所博士后期课程结业,取得文化人类学博士学位。曾在商业街举办“哲学咖啡厅”,实践亲近市民的哲学活动。他的专长领域为公共哲学、欧美政治哲学。著有《市政府的小川如何成为哲学家》《改变人生的哲学教室》《哲学思考的工作术》等。

书友短评:

@ J 獵奇讀本。 @ 标准霓虹狗 在这本叫世界第一好懂的哲学课的书面前 我深深觉得自己是个智障 第一课就完全看不懂 第二课除了废话以外也还是看不懂 谁能给我解释解释什么叫“这一规则是指除了在精神上,得以展现不抱丝毫怀疑的清晰或明确的事物,任何一切都无法成为判断内容”? 不得不说霓虹国在各方面的科普什么的都特别用心跟动脑筋啊。可惜可读性不强。还是读名著吧。 @ Edison 准3。名不副实啦 @ Capio 力薦!😋 對作者有種肅然起敬得感覺! @ berber 通俗的书有好感 因为有种吸引力 @ HT1956 还不错啊。 浅尝辄止,并不适合入门,还是需要一些基础才能看懂。 @ 熊モモ 确实简单易读,也可以叫哲学理论大纲?或者世界第一的哲学兴趣提升课(哈哈) @ 颜斶 各种哲学主义理论入门 但其中比喻晦涩还需简单明了

书籍目录

前言——代替入学简介的引导
第1课 亚里士多德《尼各马可伦理学》
——何谓每天幸福快乐的生活方式?
第2课 笛卡儿《谈谈方法》
——要怎么样才能拥有自信?
第3课 洛克《人类理解论》
——为什么经验如此重要?
第4课 卢梭《社会契约论》
——大家要一起针对某事物做出决定时,该怎么做才好?
第5课 康德《纯粹理性批判》
——对本身判断感到迷惘时,该怎么办?
第6课 克尔凯郭尔《致死的疾病》
——我们能够克服绝望吗?
第7课 马克思《1844年经济学哲学手稿》
——对竞争社会感到疲惫时,该怎么办?
第8课 萨特《存在主义是一种人道主义》
——什么是自由地活着?
第9课 列维纳斯《整体与无限》
——怎么样才能了解他人?
第10课 梅洛-庞蒂《知觉现象学》
——为什么必须爱惜身体?
第11课 福柯《规训与惩罚:监狱的诞生》
——讨厌受人操控该怎么办?
第12课 汉娜·阿伦特《人的境况》
——要怎么样才能每天神采奕奕地活着?
第13课 罗尔斯《正义论》
——如何与他人分享?
第14课 诺齐克《无政府、国家和乌托邦》
——国家为何存在?
第15课 桑德尔《自由主义与正义的局限》
——一个人终究难以生存吗?
结语——享受哲学的方法
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  • 重视行动,认为每个人都能以各自理性的力量,开创人生新局。知识可以通过教育获得,品行只能是习惯中慢慢养成的。
    —— 引自第21页
  • 发自内心毫不犹豫去做好事的人才是有德行的人。
    —— 引自第21页
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