书名：数学基础研究
作者：[奥]维特根斯坦
译者：韩林合
ISBN：9787100128476
出版社：商务印书馆
出版时间：2016-12
格式：epub/mobi/azw3/pdf
页数：368
豆瓣评分： 9.0
书籍简介：
路德维希·维特根斯坦（1889—1951），哲学家、数理逻辑学家，语言哲学的奠基人之一。本书是以维特根斯坦1929年至1932年的打字稿T213，1939年的打字稿T222，以及1939年至1941年间的笔记M164为基础，参照其它笔记、手稿编辑而成。在这些手稿中，维特根斯坦讨论了元数学、归纳证明、欧拉证明、递归证明、同一性、集合论、基数等问题，对当时数学基础研究中的形式主义思潮、逻辑主义思潮、直觉主义思潮的解决方案进行分析和批评。本书集中反映了维特根斯坦对于数学本性的考虑。
作者简介：
维特根斯坦：二十世纪最重要的哲学家，主要著作为《逻辑哲学论》、《哲学研究》，前者影响了二十世纪最重要的哲学流派逻辑实证主义，后者影响了日常语言学派。
韩林合：北大教授，国内维特根斯坦研究最重要的专家。
书友短评：
@ 川儿。 即使我高数才打17分，也还是觉得太美妙了。数学是一门包含着众多哲学图式的迷人学科。 @ 其修 数学基础研究.171105 @ 阳极-半导体 和普特南这类纯数学哲学的人，显得业余了些。维特根斯坦对文字语言的敏感性好于对数学语言的敏感性。 @ 阿尼马吉 没看懂，所以，再买本逻辑哲学看看… @ 不学之学 没看懂，所以，再买本逻辑哲学看看… @ 阳极-半导体 和普特南这类纯数学哲学的人，显得业余了些。维特根斯坦对文字语言的敏感性好于对数学语言的敏感性。 @ 乙左左 看不懂
书籍目录
第一部分
第二部分
第三部分
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16。语词“所有的”的要旨是它不承认例外。——确实，这是我的语言中使用它的要旨；但我们党得是“要旨”的种种用法与我们整个生活中某种特定用法的作用联系在一起。17。对于推理由什么构成的问题，我们听到例如这样的说法：“如果我已经认识到这个语句为真…那么我就有理出继写下”——在什么意义上是有理由的？在这之前我就没有权利把它与下来吗？——”这些语句使我坚信这个语句为真。”但不用说这并不是间题之所在。——“根据这些定律，心灵展开特定的逻辑推理活动。”这肯定是有趣和重要的；但然后呢，它是真的吗？心灵始终根据这些定律作推论？什么东西构成了推理这种特定的活动？——这就是为什么有必要看看我们如何在语言的实践中展开推理的；在语言游戏中推理属于哪一种程序。例如，一条规定说：“所有高于一米八的人都要加人…组。”一个职员读出人们的名字和身高，另一个人把他们分到某个组去。——“某某一米九。”“那么某某到…组，”这就是推理18，那么对于罗素和欧几里得来说，我们把“推理”叫做什么呢？我是否想说：在证明过程中一个命题转变为下一个？但是，转换在哪里？——我说，对于罗素而言，如果根据两个命题在证明中的位置以及附加的符号，一个命题可以从另一个得出，那么它就是从另一个中推导出来——如果我们读此书的话。因为读这本书就是一种必须学习的游戏。—— 引自第9页
108。“你相信13×13=196，你所信的究竟是什么？”——有人会说，你使你的信念深人到这些数的关系中有多深？有人要说，说到底你不能深入，或者，你不能够相信它。但你什么时候深入过数的关系？就是在你说你相信…的时候？但你不会坚持这一点——因为很容易看到，这种现象只是产生于我们语法的表面形式（如同人们会这样称呼的）。109，因为我想说：“我们只能看到13×13=169，尽管我们还不能相信它。人们能够一一或多或少盲目地——接受规则：”如果我这么说，我是在干什么？我在计算及其结果（即特定的图像、特定的范型），以及用结果所做的实验之间，划了一条界线110。我想说：“当我相信a×b=c——即发生了我相信某些东西这样的事情时，我并不是相信这数学命题，因为它只产生于证明的结尾，是证明的结果；我所相信的倒是：它是如此这般的公式，我以如此这般的方式可以得到它，如此等等。”一这听上去并不使人觉得我并未把相信这个过程深入到命题之中，我只不过是一以不老练的方式一指出算术命题和经验命题之间的根本的差别以及表间上的相似性。因为在某些情况下我就是要说“我相信×b=c”。我这么说意思是什么？一—我说的是什么？——但有意思的是这个问题：在哪些情况下我说了这个，它们的特征是什么，对比另外一些情况，说的是：“我相信天要下雨。”因为我们所注意的是这种对比。我们所要求的是使用数学命题的图像和以“我相信…”开头的语句，句子中，数学命题是所相信的对象。—— 引自第40页
汉译世界学术名著丛书·哲学(共321册)，这套丛书还有《释梦》《结构主义》《逻辑研究》《哲学史讲演录（第二卷）》《西方哲学史》等。
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