睡莲的方程式

书名：睡莲的方程式科学角度的种族、智商与星座
作者：[法]阿尔贝·雅卡尔
译者：姜海佳
ISBN：9787513333450
出版社：新星出版社
出版时间：2019-11-1
格式：epub/mobi/azw3/pdf
页数：176
豆瓣评分： 8.3

书籍简介：

在湖里种一株睡莲，它每天增长一倍，30天后会占满湖面。问几天后能盖住一半湖面？ 第29天。 这是显而易见的事实，但在现实生活中，人们却很容易掉进指数增长的陷阱。 雅卡尔喜欢去学校与孩子交流，他发现教育中也存在诸多类似的盲区。他用科学的角度，破除学校中、社会上流行日久的偏见，例如成绩背后是怎样的价值观？知识的意义究竟在于实际应用还是形成观念？知识和理解能力是不是一回事？还有种族与种族主义、智力与智商、个人命运与遗传命运…… 雅卡尔提供了一份知识融合的模板，并启发读者重新审视知识、科学和教育的意义—— 科学应该帮助人们利用切实的论据推翻普遍的成见，不断认知复杂的世界和自我；教育不是为孩子进入社会做准备，而应帮助他们在与人交流的过程中成为自己，并建设一个新社会。 知识的功用在于看到现实的更多侧面，它为人类提供了自由的可能。

作者简介：

阿尔贝·雅卡尔 Albert Jacquard（1925-2013）

法国著名的遗传学家、科普作家，也是一位积极参与社会运动的活动家。这段经历让他坚定对智慧和正义的追求。作为知名科学家，他曾参与多场社会活动以声援非法移民和无家可归者，获得了法国荣誉军团勋章。

人物评价

阿尔贝·雅卡尔是真正意义上的人道主义者。他懂得如何正确看待科学知识，以发展出一种对话、尊重和团结的哲学。他致力于向教科文组织证明，用来为种族主义辩护的科学理论是毫无根据的。他有一种天赋，能够将不同的知识分支联系在一起，并与所有聆听的人分享他对人类的爱。他的言论体现了教科文组织的价值观——相信知识能够促进和平、平等和发展。他的声音将被一直怀念。——联合国教科文组织

一位伟大的遗传学家，致力于传播知识的学者，著名的教授和受人尊敬的作家，同时也是一位坚定的人道主义者，不知疲倦地为穷人争取权利，争取住房和尊严。——法国前总统弗朗索瓦·奥朗德

他一生都在排除万难为教育事业鼓与呼，因为他知道，这是个人和集体获得解放最强大的推动力。——法国前教育部长文森特·培尔隆

书友短评：

@ maggie 特别薄的一本袖珍书，但被深深的吸引了。一个喜欢去学校做讲座的科学家，喜欢和孩子们交流，并且因为与家长老师的身份不同，是个走进课堂，一会儿又会转身走掉的老爷爷，因而得到了孩子们绝对的信任，什么都敢问，什么都可以交流。喜欢他回答孩子们问题的方式，重要的不是传达什么内容，而是传达一种开放的心态。比如，他被问到你是否相信上帝。他会告诉孩子们自己怎么从一个天主教家庭走出来走到现在。他会告诉孩子们相信，在科学里面是什么，而科学的态度是什么，至于是不是相信什么宗教，那已经是次要的了。还有好多好多思想，容我慢慢消化。 @ 老朱 两个小时读完了。这本书对于我的最佳阅读时间是高一吧，也可以说这是一本育儿书。阿尔贝在这本书中想引起人们思考的是现行教育方式，“不能只满足于自己的眼睛”“看似高深的宇宙可以用普遍的规律来了解”，这样固然没错，但是对自我的无限关注/想象力和工具带来的焦虑会引起无数现代病，这是鼓励这种教育带来的必然后果。阿尔贝还算有担当有头脑，他在最后几章也提到了作为自然科学家对社会进步的责任感和行动，这样的科学家越多越好。本书中很多地方流露出唯科学论以及他对民主的坚定信仰，我不敢苟同。 @ 小透明NC真爱饭 看了这本书的简介，这就是我想说的。但是，有些话还是要经过自己思考表达出来。这本书适合一口气读完，我拖得时间有些长，所以读完大部分内容都忘掉了。那就标题上写的内容说一说吧，睡莲方程式是一种人们普遍思考问题的误区，种族与基因的关系，智商与遗传的关系，星座，是一些人努力去寻求的解释，然而现实生活中，还是需要观察和探索的。总之，作者的观点还是让我有一些新的认识。对这本书不满意的是，觉得翻译有些欠缺，读起来有点不顺畅。还是给5分好评吧。对了，这句话写的很好，教育不是为孩子进入社会做准备，而应帮助她们在与人交流的过程中成为自己，并建设一个新社会。 @ 桃栀夭夭 应该早点读的书之一，推荐给孩子看。

第1 章 班级集体照
第2 章 科学视野下的儿童
第3 章 培养孩子的小练习
第4 章 大争论
第5 章 需要重建的社会
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