经济学入门50讲：普通人也能读懂的经济学

书名：经济学入门50讲：普通人也能读懂的经济学普通人也能读懂的经济学
作者：张是之
译者：
ISBN：9787521722161
出版社：中信出版社
出版时间：2020-12-1
格式：epub/mobi/azw3/pdf
页数：360
豆瓣评分： 8.3

书籍简介：

经济学未必能够改变世界，却能够改变世界观；经济学未必能够让你发财，却能够避免你犯错；经济学的力量未必是外在的，却是内化的。 本书将着力梳理一条正确的经济学学习入门路线，并穿插对比介绍不同学派之间的观点差异，比如长期占据院校和政策位置的芝加哥学派和凯恩斯学派，还有经常表示质疑和提出反对声音的公共选择学派和奥地利学派。学派之间观点不同，我们到底该如何判断和取舍？ 作者一向主张，零基础无数学，你也可以学好经济学。书中不像传统经济学那样用数学图表建模来呈现经济学，而是着重以语言逻辑的方式来展现经济学的力与美。

作者简介：

张是之，原名张德勇，电子科技大学学士，国防科技大学硕士，独立经济学者，科普作者，《深圳特区报》、“功夫财经”等多家媒体特约撰稿人，经济学学习平台“一课经济学”创办人，主张零基础无数学，你也可以学好经济学。

书友短评：

@ perk 值得再读，问题有二，意识我没掌握方法论，没办法控制自己不去相信经济学家。二是对如产业扶持政策是资源错配，计划经济的表现将信将疑。 @ 海岛大馋鱼 浅显，不知道打分高的原因是什么。给这书打五星的人，你们给曼昆的书几个星？！ @ 亮叔 对书中提出的许多观点不敢苟同 在某些讲中甚至能隐约嗅到一丝极端的危险 虽然也有启发 但我最想说的还是市场万能论在zt语境下还是洗洗睡吧！ @ 豆友175571251 中部某市表面上经济数据不错，但引进的企业没几个盈利的，还在靠政府补贴，要想让人精尽而亡，就是让他不断高潮，持续补贴的结果就是吃空财政，等着爆雷吧 @ 闲人 入门参考，确实挺易懂的，准备进一步深入研究经济学 @ 泓 我想读这本入门，但不适合我，我读的很费劲。没有深入浅出，不适合新手小白。 @ 辰之光 奥派经济学入门而已，其他派别基本没涉及，水平颇为一般，一星送给装帧。 @ 唐三 知识产权的一章完全就是胡扯，逻辑极其混乱，思考基本上是垃圾。基本概念都搞不清楚，这种人怎么好意思来写「入门50讲」？国内的奥派，基本上是除了其他流派的书都不读，也不吸收其他流派的成果，真是垃圾。 @ eswael 填补了经济学常识的空白。非常非常好的读物。其中，对知识产权的分析尤其有收获。

推荐序/朱海就
前言为什么要学习经济学_XIII
第1部分经济学方法论_1
第01讲方法论问题为什么重要_3
第02讲什么是科学_11
第03讲经济学是一门科学吗_23
第04讲波普尔的可证伪性和经济学有什么关系_30
第05讲来自芝加哥学派内部的方法论争议_41
第06讲奥地利学派的经济学方法论_49
第07讲实证经济学的局限_60
第08讲经济学与自然科学的区别_67
第09讲经济学到底需不需要假设人是理性的_73
第10讲奥地利学派的哲学基础_78
第2部分经济学基本原理_93
第11讲经济学的分析起点是什么_95
第12讲一个人的经济学_101
第13讲两个人就有了市场、社会_110
第14讲有社会就有规则_116
第15讲边际价值递减定理_121
第16讲价格的形成_131
第17讲需求定理_137
第18讲货币的起源和职能_144
第19讲为什么会有利息_153
第20讲成本永远向前看_160
第21讲比较优势原理_166
第22讲亚当·斯密和米塞斯对于分工合作的分析_172
第23讲价格对成本的影响和定价策略问题_178
第24讲企业家精神与竞争_186
第25讲反垄断的迷信_193
第26讲知识产权的僭妄_201
第27讲两种常见的价格管制_211
第28讲通货膨胀_218
第29讲经济周期和大萧条_225
第30讲计划经济为什么不可行_236
第3部分经济学现象解释_245
第31讲看不见的手和隐形的眼睛_247
第32讲市场的清道夫_252
第33讲为中间商正名_258
第34讲需求是立体的，价格的作用是多维的_262
第35讲坚持逻辑一致不是走极端_268
第36讲要钱不是要命_273
第37讲对“不患寡而患不均”的误解_278
第38讲食品药品有没有特殊性_282
第39讲商业才是大的公益_288
第40讲昨天的民营快递，今天的网约车_293
第41讲关于低工资问题的商榷_298
第42讲忘掉京东方吧_303
第43讲“中国芯”原本有机会_308
第44讲关于盗版的一个有趣问题_314
第45讲真正的李约瑟难题_317
第46讲今夜别哭，委内瑞拉_323
第47讲佳的田野调查在中国_328
第48讲行为经济学不重要_333
第49讲这个世界就是这样被他们带坏的_338
第50讲斯蒂格利茨的误导_343
后记传递逻辑的力量_353
参考文献_357
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