人格心理学:人与人有何不同

书名:人格心理学:人与人有何不同
作者:[美]大卫•范德(DavidFunder)
译者:许燕/邹丹
ISBN:9787519205164
出版社:世界图书出版公司
出版时间:2018-1-1
格式:epub/mobi/azw3/pdf
页数:608
豆瓣评分: 9.3

书籍简介:

人格心理学是心理学的基础课程,也是人们一直感兴趣的话题。《人格心理学:人与人有何不同》是加州大学河滨分校心理学教授大卫•范德的力作。范德教授曾在多所大学讲授人格心理学,在人格心理学领域颇有建树。本书既可作为教材供心理学专业教师及学生使用,也可成为心理学专业从业人员了解人格领域的同时读本。本书内容涵盖主要人格理论、追溯其历史渊源,也收纳了大量的当前研究,包括生物学角度的研究、跨文化心理学以及与人格相关的认知加工等。 ◎编辑推荐 本书是具有现实视野与人文关怀的人格心理学经典 风靡美国数十家著名院校的权威人格教材 由人格心理学大师携手诺顿出版机构全力打造 北京师范大学心理学部许燕教授主译并推荐 这是一本严肃中透着可爱的心理学教材。《人格心理学:人与人有何不同》与很多教材不同,它具有独特的视角,使用的叙述手法也别具一格。它以第一人称来叙述有关人格心理学的各种问题与答案,使读者如亲临大学课堂,听人格心理学教授将那些有趣的研究和大师们的思想精华娓娓道来。你既可以将它作为专业教材,系统而深入地学习人格心理学,也可以将它作为入门读物,在它生动的讲述中,了解心理学在我们自身乃至这个世界中的应用。 ◎名人推荐 这本《人格心理学》可以让你在思考人生问题时,有更加开阔的视野,做出更加智慧的回答。它可以帮助你学习和了解心理学,但更为重要的是,它还可以完善你的人格品格,提升你的人生质量! ——许燕(北京师范大学 教授) 还是个本科生的时候,这本书让我爱上了人格研究。现在,作为一名教授,我开始用它来教学,并且它激发了我的学生们同样的兴趣。作为这个世界上的人格研究领导者之一,范德知道如何展示出为何人格研究如此吸引人,如此重要。这部作品如此迷人,学生们告诉我,他们对这本书爱不释手。 ——斯明•瓦兹(圣路易斯华盛顿大学 教授) 这是一本罕见的既启发思考,读起来又很有趣的教科书。每次阅读,我都能在人格心理学方面收获新的见解。而且,这本书的迷人之处在于可以帮助学生以钻研的眼光思考人格心理学研究中出现的不同原理。我无法想象在没有它的情况下教授当代的人格课程。 ——布伦特•多尼兰(密歇根州立大学 副教授)

作者简介:

大卫•范德(David Funder),美国著名心理学教授,曾在哈佛大学哈维马德学院、伊利诺伊大学香槟分校、加州大学河滨分校教授人格心理学课程,曾任加州大学河滨分校心理学系主任。他在人格心理学领域做出了杰出贡献,曾于2009年获杰克•布莱克奖(Jack Block Award)。他曾担任《人格研究》(Research Personality)杂志的编辑,同时也是人格研究协会的前任主席和人格与社会心理学协会的主席。他的人格研究广为人知,发表过延迟满足、归因理论、人格发展的纵向过程以及对情境的心理评估等研究。

◎译者简介

许燕教授,北京师范大学心理学部教授、博士生导师。现任中国社会心理学会理事长,中国心理学会常务理事,中国心理学会人格心理学专业委员会副主任,教育部高等学校心理学类专业教学指导委员会副主任委员等职。

书友短评:

@ 赵客 作为一本教科书,它的任务就是深入浅出,生动有趣地把各种理论、假说、实验等系统化呈现在大家的面前。David Funder做到了这一点。 @ yfxlavender 国外的教材还是很有趣的,好似是在和作者对话,听他讲课,而不是冰冷的死知识。 @ hi..螺螺*_* 翻译质量非常一般 @ BabyLion 大一下学期“ 人格心理学” 课。五月下旬完成人格分析。 @ 这么近,那么远 按需。 @ VolareFire彭城 系统、全面,能感受到作者是个幽默的人。非常好的入门读物。另一本非常好的入门读物是《对伪心理学说不》 @ hi..螺螺*_* 翻译质量非常一般 @ 什么名字无所谓 纸质,终于读完了。。 @ 白衣卿相 读过英文原版 @ Djsj love it

简明目录
1  人的研究 3
第一部分 研究方法
2  人格的线索:数据来源 17
3  人格心理学作为科学:研究方法 47
第二部分 个体差异:特质论
4  人格特质和行为 85
5  人格评估Ⅰ:人格测验及其结果 109
6  人格评估Ⅱ:日常生活中的人格判断 135
7  用人格特质理解行为 157
第三部分 心灵和身体:对人格的生物学角度理解
8  人格的生理学和解剖学基础 197
9  人格的遗传:行为遗传学和进化论 235
第四部分 用精神分析探索隐秘的心理世界
10 精神分析的基础 271
11 潜意识的运作方式:防御和失误 299
12 弗洛伊德后的精神分析:
新弗洛伊德主义、客体关系和当前研究 323
第五部分 经验和意识:人本主义和跨文化心理学
13 经验、存在和生命的意义:人本主义心理学 349
14 经验、行为和人格中的文化差异 377
第六部分 人格的作用:学习、思考、感觉和认知
15 学习做人:行为主义和社会学习理论 415
16 人格过程:知觉、思维、动机和情感 449
17 你对自己的了解:自我 485
18 人格障碍 515
19 总结:回顾与展望 547
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